L’ADOUBEMENT Version 0.1

Certains pensent que l’Adoubement est une cérémonie dans laquelle les chevaliers  reçoivent leurs armes pour ainsi faire partis de la nouvelle sphère des chevaliers, quelque part c’est le cas, mais d’autre part cela peut se passer par des étapes c’est la raison pour laquelle nous avons écris « Version 0.1 » pour dire que cela est un processus et que cette étape en ferait la première fondamentalement.

La journée du mercredi 20 avril 2011 sera comptée parmi tous les jours qui ont été très importants dans ma vie comme ces fameux jours de tous les jours que notre DIEU nous donne, mais la particularité est que, c’est ce jour qui déterminera mon futur métier d’enseignant.

Mercredi 20 avril a été choisi pour nos évaluations au lycée Bilingue D’ESSOS pour le compte du stage pédagogique pratique ou nous sommes depuis le vendredi 4 février 2011, à peine deux mois et démis de pratique, l’heure est arrivée au bilan. L’inspecteur pédagogique national d’informatique doit venir faire son travail, le boulot de dire si oui ou non nous sommes déjà prêts à intégrer le corps des enseignants du secondaire. C’est ainsi que ce matin là, les uns et les autres sont très tôt arrivés et le décor est planté, les dernières révisions, vérifications des machines en salle informatique, les planches des cours, les fiches de TP et les boutons des blouses sont biens fermées, les chemises des dossiers de stage sont prêtes et on attend déjà notre heure, les encadreurs donnent encore les derniers consignes, motivent les stagiaires, l’Animateur Pédagogique booste les gars, les met en confiance et la stratégie est mise en place, la localisation des salles de classe, les enseignants et les différents cours à dispenser ce matin. Chaque groupe va choisir un cours théorique et pratique pour leur passage et choisir qui commence et qui suit.

Il est 7h30 lorsque l’IPN D’Informatique entre dans la salle informatique nous servant de salle de rencontre et de réunion au département d’informatique, il est reçu par l’AP, les encadreurs puis nous les stagiaires. Les salutations sont bonnes enfants et très conviviales, nous demande comment nous allons, la santé… il prend quelques minutes pour instruire l’AP sur le déroulement de l’évaluation.

De façon démocratique et scientifique que un des stagiaires va prendre le chemin de sa salle de classe et ainsi prendre la possession de son navire, pas de guerre mais de cognition, d’une manière non caporaliste, il va faire son chaud. Quelques minutes plus tard c’est à notre tour d’accueillir l’illustre et sa suite dans notre salle de classe de 5è 5. Monsieur l’IPN et sa suite prendront place à un endroit ou nos les logerons. Sans plus attendre la saison des pluies, ma Co-stagiaire prendra les devants et ainsi le ton sera donné, d’une façon magistrale et collaborative, les enseignements sont donnés. Puis vient mon tour dans la suite de ces enseignements.

De façon militarisée, je vais suivre la cadence dans le timing, la gestuelle, le déplacement, l’utilisation du tableau et l’interaction entre les petits et moi. Ces derniers étant très réactifs et enthousiastes, l’IPN et sa suite vont nous laisser poursuivre et aller dans une autre salle ou il est attendu. Après 50 minutes, l’IPN et sa suite prendront une pause avant la fastidieuse épreuve des Travaux Pratiques en salle machine.

La procédure est identiquement respectée comme au début, on commence avec les premiers et on finit avec les derniers et ainsi les groupes vont passer, les stagiaires aussi. Les élèves confortablement assis sur leur poste, soient deux par poste et soigneusement sage car les consignes sont très claires à l’entrée de la salle et il y a même eu une sélection pour suivre le cours de l’évaluation, c’est la raison pour laquelle les élèves vont entrer dans cette salle caporalisés et par vague.

Les TP sont finis et l’AP nous demande de faire un tour pour que l’IPN organise ses choses avant la séance du carrefour pédagogique. Quelques minutes après, nous sommes priés de regagner la salle informatique ou l’IPN nous demande de prendre place, non plus cette fois-ci debout mais assis face à lui et sa suite.